病例导入式教学法在对消化内科住院医师进行培训中的应用价值  

作　　者：郭庆成[1] 黄学[1] 

机构地区：[1]贵港市人民医院,广西贵港537100

出　　处：《当代医药论丛》2018年第21期202-202,203,共2页

摘　　要：目的 :探究病例导入式教学法在对消化内科住院医师进行培训中的应用价值。方法 :对2016年1月至2017年12月在贵港市人民医院消化内科进行培训的50名住院医师的培训资料进行回顾性分析。根据培训方法的不同将其分为对照组和观察组(25名/组)。采用常规的教学方法对对照组学员进行培训,采用病例导入式教学法对观察组学员进行培训。然后比较两组学员进行考试的得分和对教学的满意率。结果 :两组学员进行消化内科疾病基础知识考试的得分相比,P>0.05。观察组学员进行消化内科疾病病例分析考试的得分及进行上述两科考试的总得分均高于对照组学员,P <0.05。观察组学员对教学的满意率[92%(23/25)]高于对照组学员对教学的满意率[72%(18/25)],P <0.05。结论 :病例导入式教学法在对消化内科住院医师进行培训中的应用价值较高,能够有效地提高其综合能力。

关 键 词：病例导入式 住院医师 培训 

分 类 号：R57[医药卫生—消化系统]