混合式教学视域下成人高等院校函授站教学管理监控的研究  

作　　者：孙磊[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学继续教育学院

出　　处：《继续教育》2018年第10期66-68,共3页Continuing Education

基　　金：江苏省高校成人教育研究会2017年成人高等教育研究课题<信息化进程中行业特色型高校继续教育模式研究>(课题编号:CJY-19);2016年度江苏高校哲学社会科学研究项目"互联网背景下高校函授站教学质量监控与评价机制研究"(项目编号:2016SJB880086)

摘　　要：适应成人学习规律,满足函授站学员个性化、选择性学习的需要,成人高等院校审视和改革函授教育的学习形式和方法,采取线上线下混合式函授教学。面对函授混合式教学新常态,院校应从线上和线下两个导向出发实施监控函授站教学管理,实现大数据驱动的智慧化教学,促进成人高等函授混合式教学的转型升级,助推函授远程化教育教学模式改革和信息化建设。

关 键 词：混合式教学 成人高等教育 函授站 监控 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]