浅谈高中化学作业评讲有效性提高  

作　　者：吴燕霞 

机构地区：[1]四川省冕宁中学校,四川凉山615600

出　　处：《南北桥》2018年第21期133-133,共1页South norfh bridge

摘　　要：自新课程改革推行以来,就化学该学科而言需要进行许多方面的调整,不应该继续使用传统的教学模式,要对其结构方面进行优化,让教师与学生能够在作业方面得到共识,让教师能够科学化解答作业。综上,本文就如何对高中化学评讲有效性提高做简单阐述。

关 键 词：结构调整 学科调整 理解知识 科学解答 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]