如何强化对另类学生的教育和管理  

作　　者：张明才 

机构地区：[1]吉林省梅河口市特殊教育学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第11期222-223,共2页

摘　　要：另类学生,顾名思义即跟我们大多数学生有着不同的人生观、价值观、审美观的学生,也就是我们老师眼里那些头疼,问题学生。另类学生不仅仅指个别那些成绩差的学生,还包括成绩好的学生和中等的学生。严格说每一个被归为“另类”的学生都有其特异之处,但细分析归纳便发现有些表现还是有些共性。按表现可分为如下几种类型:虚荣型;冷漠型;自控能力差型;不遵守常规,总有理型。虚荣型,即表现为爱慕虚荣,注重表面荣耀,穿奇装异服,理时尚的发式,配夸张首饰。

关 键 词：问题学生 管理 教育 自控能力差 虚荣型 “另类” 人生观 价值观 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]