生活化理念在高中数学教学中的有效渗透  

作　　者：茅红钢 

机构地区：[1]启东市第一中学

出　　处：《文理导航》2018年第35期12-12,14,共2页

摘　　要：数学来源于生活,生活中到处有数学。《普通高中数学课程标准(实验)》曾指出:"在数学教学中,要通过引入实例,锻炼学生应用意识,训练学生解决实际问题的能力,让学生获得良好数学学习体验。"让数学走进生活是未来数学教学发展方向,教师应积极探索在高中数学教学中渗透生活化教学理念的方法。

关 键 词：高中数学 生活化理念 渗透 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]