基于校中厂的工匠精神培育研究  

作　　者：肖斌[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《教育观察》2018年第22期120-123,共4页

基　　金：广东省高职教育研究会课题"基于校中厂的高职物流管理专业工匠精神培育实践与研究"(GDGZ16Y162);东莞市社科联课题"东莞职业教育发展现状调查与分析"(2018ZD24)

摘　　要：工匠精神是职业教育的灵魂。校中厂在工匠精神培育中具有培育工匠精神的重要氛围、政策支持、师资队伍、教学场所、教学手段等的优势。共建校中厂,培育工匠精神的途径有以下几条:校企合作共建校中厂,建立工匠精神培育平台;营造氛围,将工匠精神融入人才培养全过程;强化教学,以工匠精神指引课程改革;专兼结合,打造工匠精神师资队伍。

关 键 词：工匠精神 校中厂 职业教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]