体验式教学法在现阶段高中生物教学中的应用  

作　　者：周刚 

机构地区：[1]安徽淮北实验高级中学

出　　处：《新课程》2018年第33期66-66,共1页

摘　　要：生物是一门贴近学生生活的学科,大自然的事物都可以纳入生态系统当中。体验式的教学方法可以帮助学生结合生活实际在课堂中有效地进行学习。结合现阶段高中生物教学的状况和存在的问题进行分析,从而提出一些教学策略来改善教学质量。

关 键 词：体验式教学法 高中生物 应用策略 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]