高校环境艺术设计专业工作室教学模式探析  

作　　者：胡议丹[1] 

机构地区：[1]长春工程学院

出　　处：《现代职业教育》2018年第31期90-90,共1页Modern Vocational Education

基　　金：吉林省教育厅教改项目“基于路径依赖理论的环境设计专业创新人才培养模式研究与实践”;吉林省教育科学“十三五”规划课题(课题编号:GH170387)的研究成果

摘　　要：随着物质生活水平的提高,人们对环境设计的要求也逐渐提升,在需求引导下,环境艺术设计中专业人才不断调整自身知识结构、提高专业素养。高校作为人才培养基地,在环境艺术设计专业发展中,应以市场为导向,对人才的实践能力全面培养,而工作室作为一种新的教学模式,其在人才培养中的作用逐渐受到重视。从工作室教学基本内容入手,结合环境艺术设计专业发展特点对工作室教学模式的应用措施进行探究。

关 键 词：环境艺术设计专业 人才培养 工作室 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]