浅析如何在大阅读环境下培养学生的阅读能力  

作　　者：王翠芳 

机构地区：[1]福建省三明市清流县长校中心小学,福建清流365311

出　　处：《名师在线》2019年第1期92-93,共2页Elite Teachers Online

摘　　要：阅读是一项重要的认知活动,是获得知识的有效途径之一。阅读不仅能够开发学生的智力,而且还能够促进学生的全面发展,正是基于这种功能,现在中小学大力倡导大阅读活动。因此,如何在大阅读环境下培养小学生自主阅读能力是当前小学教学研究的重要课题之一。笔者根据多年的教学经验,对如何培养小学生自主阅读能力进行深入探讨。

关 键 词：小学生 自主阅读能力 培养 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]