新工科背景下的慕课教育  

A Study on the Massive Open Online Course Under the Background of Emerging Engineering

作　　者：伍李春 李廉[2] Wu Lichun;Li Lian

机构地区：[1]合肥工业大学教务处学生注册中心 [2]教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会

出　　处：《高等工程教育研究》2018年第6期150-155,共6页Research in Higher Education of Engineering

摘　　要：本文在总结慕课教育取得成绩的基础上,分析了在新工科建设背景下慕课进一步发展的一些问题,提出了慕课教育面临的五个转变,慕课推进新工科建设的一些举措,以及当前一些高校在这方面的探索,探讨了慕课在新工科建设中应发挥的作用和全面效应。Based on the summary of the achievements which the Massive Open Online Course(MOOC)has made,this paper analyzes the further development of MOOC under the background of emerging engineering,and points out the five changes that MOOC will face in its development.Then,this paper also explores the measures MOOC can take to promote the construction of emerging engineering,the practice of some universities in MOOC,and the role that MOOC should play in the construction of emerging engineering.

关 键 词：新工科建设 慕课 创新人才培养 微学位 教育资源平衡 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]