校园独特文化形成的“三法则”——以广州沙湾教育实践为例  

作　　者：唐恩莹 

机构地区：[1]广东省广州市番禺区沙湾教育指导中心

出　　处：《中国德育》2018年第23期41-43,共3页Moral Education China

基　　金：广东省2018年度教育科学规划课题(党的十九大精神研究专项)"基于文化自信的中小学文化德育策略研究"(2018JKSJD111)研究成果

摘　　要：广州市番禺区沙湾教育指导中心指导学校采用“三法则”,即传承法则、特色法则、发展法则,开展乡土文化资源的教育利用与开发研究,并结合学校的发展历史和传统活动,找出符合自身特色发展的特质文化的载体。

关 键 词：广州市番禺区 教育实践 独特文化 沙湾 校园 教育指导 文化资源 发展历史 

分 类 号：G629.2[文化科学—教育学]