建构网络学习平台 拓宽自主学习空间——“基于电子书包的自主性学习模式应用研究”初步研究成果  

作　　者：胡洁玲 

机构地区：[1]江西赣州市第三中学

出　　处：《语文教学与研究》2018年第24期92-94,共3页

基　　金：课题《基于电子书包的语文自主性学习模式的应用研究(18CGZH005)》已被江西省教育科学规划领导小组列为江西省教育科学“十三五”规划2018年度成果转化专项课题

摘　　要：自提交开题报告以来,转眼间就到了今年的暑假,我们有了更加充分的时间和精力来开展课题研究。实验研究的路程是漫长而艰苦的,在这漫长而艰苦的过程中,我们总会习得新的知识,冒出新的想法,产生新的问题,所以我们需要不断地分析、讨论、总结,并且将所有的研究过程记录在案。目前,我们的课题研究已取得了初步成果,探索出了“基于电子书包的、自主性学习模式”,并在应用过程中得出了有效的经验,以便在接下来的研究中扬长避短。下面是针对近期课题组的初步研究成果所做的总结和概括。

关 键 词：自主性学习模式 研究成果 电子书包 自主学习空间 网络学习平台 应用 课题研究 开题报告 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]