自主学习空间

作品数：143被引量：62H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：罗宏赵玉静张立忠容海萍刘宇更多>>
相关机构：学研究院华南理工大学厦门大学仙桃市汉江中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
初中英语项目化阅读教学策略研究
《山西教育(教学版)》2025年第1期99-100,共2页杨贵芳 
项目化阅读源于项目化学习,具体强调在阅读过程中,以相应的项目任务突出学生的主体地位,培养学生自主阅读能力。以项目化阅读创新初中英语教学,为学生提供充足的自主学习空间,不仅能改善阅读教学现状,而且能促进学生自主发展。一、梳理...
关键词：初中英语教学 初中英语阅读 自主阅读能力 制订计划 阅读创新 学生自主发展 项目化学习 自主学习空间 
开展问题式学习,构建自主学习空间
《教育家》2024年第51期72-72,F0003,共2页李建广 
“教室+”是指以学生的主要学习场域为中心,建构多样化的学习空间,引导学生自主参与学习空间的建构过程,形成多样化的学习项目。这不仅有利于全面挖掘教室的学习空间功能,开发多样“教室+”项目,也可以引导学生全程参与空间建设,开展多...
关键词：问题式学习 全程参与 探究活动 学习场域 教学材料 项目化学习 空间功能 全员参与 
自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用被引量：1
《陕西教育（教学）》2024年第9期22-24,共3页张波 
自主学习是与传统学习相反的学习方法,是将学生作为学习的主体,学生不受支配和干扰,通过独立分析、探索、质疑、解决等方法实现学习目标。自主学习模式的目标就是将学生培养成能够独立思考,具有独立人格的现代化人才。本文将从创新课堂...
关键词：小学语文阅读 自主学习模式 现代化人才 教学中的运用 独立人格 创新课堂教学 自主学习空间 五个方面 
合作学习在初中英语阅读教学中的应用
《中学生英语》2024年第28期15-16,共2页石世锋 
英语阅读教学是英语教育中的重要板块,然而传统的教师讲解式阅读教学模式仍然主导着课堂,学生在学习过程中缺乏足够的自主学习空间,这严重影响着阅读教学的效果。基于此,教师将合作学习成为一种教学实践运用的新策略,以此更好地激发学...
关键词：阅读教学模式 教师讲解 初中英语阅读 学习兴趣 自主学习空间 英语阅读教学 英语教育 合作共赢 
支架教学法能动增效数学教学
《视周刊》2024年第7期36-36,共1页马周红 
新课程标准为数学教学提供了教书育人新导向、课改创新新目标,督促教师为初中生提供更多的自主学习空间、多维整合通道、高效进步时间。为了促进数学教学实现人文提质,教师深度研究支架教学法的可行性、育人价值以及实施方法,以此建构...
关键词：数学教学 教书育人 支架教学法 多维整合 育人价值 自主学习空间 新导向 课改创新 
高校图书馆自主学习空间建设探析
《内蒙古科技与经济》2024年第2期150-152,共3页廖运华 
介绍了高校图书馆自主学习空间的内涵、建设的必要性及分类,分析了目前高校图书馆自主学习空间建设面临的困境,提出了建设高校图书馆自主学习空间的对策。
关键词：高校图书馆 自主学习空间 困境 对策 
小学数学自主学习能力的培养策略
《传奇故事》2024年第2期19-20,共2页董铁兰 
自主学习能力指的是学生能够在日常的学习生活中对学习的态度,从要我学向我要学转变,培养学生的自主学习能力,让学生能够更好的掌握相关的知识点,提高自律水平,身为小学数学教师,在平常的教育当中要有培养学生自主学习能力的意识,给学...
关键词：小学数学 主动探究 我要学 以学生为中心 创新教学方式 自主学习能力 自主学习空间 数学技巧 
高中信息技术教学中项目教学法的运用策略被引量：1
《山西教育（教学版）》2023年第10期77-78,共2页赵维梅 
项目教学法是学生在教师的引导下,自行处理相对独立的学习项目,将理论与实践相结合,取得学习进步的教学方法。在高中信息技术教学中运用项目教学法,可以通过“项目”的形式进行教学,培养学生优秀的自主学习能力,促进学生的创新发展。项...
关键词：高中信息技术教学 学科素养 项目教学法 运用策略 研究教材 信息素养 自主学习空间 人才培养 
科学创设学习场
《华夏教师教育》2023年第3期33-35,共3页陈静 
教师不仅要为实施课堂教学预先搭建好科学的大框架,使学生拥有尽量充分的自主学习空间,还要根据学生的认知起点、思维类型等实际状态,预测学生可能出现的种种表现,在此基础上,选择好相应的引导策略。
关键词：引导策略 认知起点 思维类型 课堂教学 自主学习空间 科学创设 
凸显主体地位,提高自主纠错意识
《小学阅读指南（高年级版）》2023年第2期14-16,共3页刘艳 
2017年泰州市“十三五规划”课题《自我效能感观照下的小学语文课堂教学中的有效纠错策略研究》的研究成果,课题立项号:tjkzdlx2017/015。
在学习过程中,学生应主动地进行思维活动,充分发挥主体作用,积极思考,善于反思,积极纠错,这才是高效学习的状态,也是获得良好学习效果的重要保障。纠错意识就是自主纠错的前提与基础,也是自主学习能力的一种体现。教师要引导学生建立并...
关键词：自主纠错 知识理解 高效学习 自我纠错 自主学习能力 自主学习空间 凸显主体 学习效果 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部