教学材料

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信息技术赋能绘本教学:从资源汇聚到深度学习——评《教育信息化与绘本教学》
《中国电化教育》2025年第3期I0009-I0009,共1页徐静 
绘本是幼儿园重要的教学材料,绘本教学是幼儿园常见的教学手段和方式,已经积累了丰富的教学经验,形成了比较成熟的教学模式。随着当前信息技术的飞速发展,幼儿园教育领域也不断发生变革,绘本教学也经历从传统向数字化和媒体化的转变。...
关键词：教育信息化 绘本教学 深度学习 幼儿园教育 资源汇聚 信息技术 教学材料 媒体化 
心理正强化的“神奇功效”
《辅导员》2025年第5期46-47,共2页任苇 
墙上的钟指向凌晨3点,困倦异常的少先队大队辅导员李莉(化名)知道睡眠对免疫力、工作效率的意义,所以昨晚11点就上床了,却翻来覆去到现在。她烦躁不安地一遍遍念叨:一只羊,两只羊……依然没有睡意。床不远处的桌上堆满了少先队活动计划...
关键词：李莉 反馈表 一遍遍 正强化 少先队活动 少先队大队辅导员 教学材料 工作效率 
从“知识为基”到“素养为本”
《小学数学教师》2025年第3期47-50,共4页蒋徐巍 顾志能 钟立 王娟 吴新江 吴晶晶 潘青青 张萍 杨维芳(整理) 林佳蓉(整理) 
一、教者聊课蒋徐巍:请两位上课老师聊一聊对方的课有什么亮点和值得借鉴的地方吴晶晶(浙江省杭州市余杭区良渚沈括小学):潘老师的这堂课,以其丰富多样的教学材料为学生提供了深入理解长方体特征的机会使学生对长方体的认知更深刻。其中...
关键词：教学实施过程 堂课 教学材料 逆向操作 杭州市余杭区 长方体 逆向思维能力 教学目标 
以培养思维品质为导向的小学英语绘本阅读教学策略
《师道(教研)》2025年第2期138-138,共1页李淑翔 
在小学英语教学中,培养学生的思维品质是提升学生综合语言运用能力的关键。绘本作为一种图文并茂的教学资源,为学生提供了丰富的语境和视觉刺激,有助于激发学生的思考。The Village Show作为丽声北极星绘本第二级下的一个故事,为思维品...
关键词：教学资源 小学英语教学 综合语言运用能力 英语绘本阅读 视觉刺激 绘本 教学材料 教学策略 
深度学习视角下幼儿园课程资源中心构建路径探析
《师道(教研)》2025年第2期42-43,共2页卢隆晟 
深度学习依托兴趣需求,通过富有挑战性和互动性的游戏、探索和实践,将已有知识经验进行深入思考并迁移到新的学习之中,形成自己的知识体系,内化为自身的需求,是幼儿主动构建知识并解决问题的学习过程。幼儿园课程资源中心是指通过整合...
关键词：已有知识经验 深度学习 幼儿园课程资源 学习视角 教学材料 构建路径 路径探析 兴趣需求 
精选教学材料,点燃幼儿学习兴趣
《留学》2025年第4期78-78,共1页戴雪姣 
数学素养的发展已经成为学前教育的核心课题之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》强调应向幼儿提供一个充满数学氛围的空间,帮助他们初步掌握数量、空间结构、形态、法则等数学知识。数学区域活动是支撑幼儿进行数学实践的重要教学组成部...
关键词：学前教育 幼儿学习 学习材料 数学实践 数学素养 数学概念 教学材料 核心课题 
高级英语课程教学材料思政元素挖掘及应用
《海外英语》2025年第1期67-70,共4页斐璐热·阿不都许库尔 陈小燕 邹婷婷 
新疆理工学院2023年教改课题:《高级英语》课程教学材料思政元素挖掘及应用研究(课题编号:PT-2023015)。
自党的十八大报告提出把立德树人作为教育工作的根本任务,国家和教育部不断加强对思想政治教育的重视和质量要求,并实施高校思政工作质量提升工程。如何确保和提升课程思政教育的教学质量和效果,已成为英语教学一线教师的重要职责。文...
关键词：高级英语 教学材料 思政元素 
电气类专业通用学术英语课程混合式教学改革研究
《中国电力教育》2024年第12期74-75,共2页闫枫 叶子帆 
陕西省教育部门人文社会科学研究项目(项目编号:21JK0235);陕西省本科教学改革研究项目(项目编号:23ZZ027);西安理工大学中外合作教育改革项目(项目编xzwjy2310);教育部产学合作协同育人项目《教育数智化背景下智慧教学云平台赋能外语教师数字素养提升路径研究》。
电气类专业通用学术英语课程是连接通用英语与电气专业英语的关键过渡环节,在该课程混合式教学模式的实际应用中存在不少问题和挑战。为此,提出整合性项目式课程设计和教学材料专业导向两项教学改进策略,旨在全面提升电气类专业学生的...
关键词：专业导向 电气类专业 过渡环节 国际视野 电气专业 混合式教学模式 教学改进策略 教学材料 
求真务实的改进与突破——湘艺版艺术·音乐教材新编的重点汇报
《新课程评论》2024年第12期7-14,共8页王安国 
这套9个学年共18册的新教材,于2018年秋冬,从深度挖掘、精细筛选具有中国教育文化特色,并富有美育价值的音乐教学材料开始启动,到2023年9月完稿,历经5载。继而又经过教育部在其后半年时间里组织的3轮审查,到2024年4月终于面世。
关键词：音乐教材 美育价值 新教材 教学材料 深度挖掘 求真务实 
开展问题式学习,构建自主学习空间
《教育家》2024年第51期72-72,F0003,共2页李建广 
“教室+”是指以学生的主要学习场域为中心,建构多样化的学习空间,引导学生自主参与学习空间的建构过程,形成多样化的学习项目。这不仅有利于全面挖掘教室的学习空间功能,开发多样“教室+”项目,也可以引导学生全程参与空间建设,开展多...
关键词：问题式学习 全程参与 探究活动 学习场域 教学材料 项目化学习 空间功能 全员参与 
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