深度学习视角下幼儿园课程资源中心构建路径探析  

作　　者：卢隆晟 

机构地区：[1]中山市机关第三幼儿园

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期42-43,共2页

摘　　要：深度学习依托兴趣需求,通过富有挑战性和互动性的游戏、探索和实践,将已有知识经验进行深入思考并迁移到新的学习之中,形成自己的知识体系,内化为自身的需求,是幼儿主动构建知识并解决问题的学习过程。幼儿园课程资源中心是指通过整合多样化的教学材料、教育手段、信息设备等,为幼儿的学习提供有效支持和资源的专门设施或平台。本文旨在探索深度学习视角下幼儿园课程资源中心的构建路径。

关 键 词：已有知识经验 深度学习 幼儿园课程资源 学习视角 教学材料 构建路径 路径探析 兴趣需求 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]