数学技巧

作品数：105被引量：92H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：孙阿明戴苾芬黄新颜徐文彬段玉洁更多>>
相关机构：南京师范大学中国人民大学华中师范大学江苏省中小学教学研究室更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省哲学社会科学“十五”规划基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《科学美国人》国际版本速览
《环球科学》2024年第13期8-8,共1页
德国版对撞机背后的数学在大型强子对撞机(LHC)中,质子几乎以光速对撞,粉碎成充满夸克和胶子的残骸。物理学家用这样的实验探究、验证标准模型。它的方程能描述世间万物,结构却十分精简,甚至能印到咖啡杯上。但这个高度浓缩的公式计算...
关键词：实验精度 路径积分 对撞 数学工具 《科学美国人》 验证标准 数学技巧 微观尺度 
数学技巧在高中物理解题中的应用——以两道三角函数习题为例被引量：2
《数理天地（高中版）》2024年第14期129-129,F0004,共2页蒋沛辰 
随着高中物理课程的深入,学生常需要运用数学知识解决各种复杂的物理问题,因此探讨数学技巧在物理学习中的应用具有重要意义.本文通过分析三角函数在高中物理解题中的应用,探讨数学技巧在物理学习中的重要性.通过具体例题和解题方法,展...
关键词：高中物理 高中数学 解题应用 
初中数学技巧教学解析——巧用一次函数性质定最值
《数理天地（初中版）》2024年第10期39-40,共2页李建功 
本文通过详细分析一次函数在求解最大利润和最小花费等实际问题中的应用,阐明利用一次函数的数学性质可以高效解题的技巧.文中举出多个例题,说明如何构建变量之间的线性关系模型,将实际问题转化为求解一次函数极值问题的方法.同时,着重...
关键词：初中数学 一次函数 解题技巧 
基于数学语言转换谈集合与常用逻辑用语的学习
《中学生数学》2024年第7期2-4,共3页李敏 
1从抽象的集合语言到具体的图形语言的转化集合与常用逻辑用语在数学中扮演着重要的角色.本文旨在深入探讨如何更好地理解和运用数学语言,从而更有效地表达和解决数学问题.这一部分的学习重点既不是数学技巧,也不是数学知识,而是一种数...
关键词：数学语言 集合语言 常用逻辑用语 图形语言 解决数学问题 数学技巧 自然语言 数学知识 
小学数学自主学习能力的培养策略
《传奇故事》2024年第2期19-20,共2页董铁兰 
自主学习能力指的是学生能够在日常的学习生活中对学习的态度,从要我学向我要学转变,培养学生的自主学习能力,让学生能够更好的掌握相关的知识点,提高自律水平,身为小学数学教师,在平常的教育当中要有培养学生自主学习能力的意识,给学...
关键词：小学数学 主动探究 我要学 以学生为中心 创新教学方式 自主学习能力 自主学习空间 数学技巧 
探究金融数学技巧在期权定价中的应用
《市场瞭望》2024年第1期43-45,共3页于恺昕 
金融数学通常情况下也被称为计量金融学,其属于综合学科,是一门研究金融的学科。金融数学以数学为工具去研究金融,以求找到金融学内在规律的重要方法。期权定价是期权交易中的关键环节,保障期权定价的科学性与合理性至关重要。金融数学...
关键词：金融数学 期权定价 期权市场 
探讨小学数学自主学习能力的培养
《传奇故事》2023年第33期113-114,共2页王娅 
小学数学是一门比较抽象且不需要死记硬背的学科,它需要学生掌握一定的数学技巧。如果学生能够主动探究学习的技巧,那么学生对这些知识点的理解会更加深刻。对此,教师可根据对小学数学教学的研究来展开对培养小学生自主学习能力的探讨,...
关键词：小学数学 数学技巧 小学生数学 自主学习能力的培养 死记硬背 学生自主学习能力 知识点 主动探究学习 
高中数学教学中如何培养学生的创造性思维能力
《数学大世界（上旬）》2022年第7期26-28,共3页姚毓玲 
新课程改革提高了对学生创造性思维的重视程度,要求教师将创造性思维能力的培养放在教学的首要位置,着力提升学生的思维水平。数学是一门极具创造性的学科,无论是数学知识的学习、数学问题的解决,抑或是数学技巧的研究,都存在大量的创...
关键词：高中数学教学 学生创造性思维 《数学》 学生的思维 数学技巧 教学案例 思维能力的培养 培养学生的创造性思维 
期权定价中金融数学技巧的应用价值被引量：2
《财经界》2021年第11期52-53,共2页谭沄昊 
金融数学是随着金融学的发展而逐渐兴盛起来的学科,它借助科学的数学分析结论,有效地结合了随机分析概率统计学以及泛函分析等数学知识,能对金融投资领域过程中的风险和收益进行了较为科学的量化评估。基于此,本文围绕着金融数学技巧在...
关键词：期权定价 金融数学 应用价值 
基于核心素养的概念课教学——以“任意角”为例
《高考》2021年第1期147-148,共2页徐冲 陈春芳 
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出通过高中数学课程的学习,学生能在情境中抽象出数学概念,积累从具体到抽象的活动经验。近几年模拟题、高考题越来越注重对数学概念的考察,而不仅仅专注于考察数学技巧。教授李邦何曾讲过"数学基...
关键词：从具体到抽象 核心素养 高中数学课程 数学概念 任意角 概念课教学 数学技巧 模拟题 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部