集合语言

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借助Venn图解决概率问题
《数学教学》2025年第3期1-4,共4页李春秋 王瑶 
概率论是研究随机现象规律性的学科.高中学习的概率内容是学生在初中阶段初步认识了随机事件和概率的基础上,通过引入样本点和样本空间的概念,用样本空间的子集表示事件,实现用集合语言对随机事件及其运算的直观刻画,并在此基础上对随...
关键词：高中学习 概率问题 随机事件 集合语言 随机现象 概率公式 样本空间 概率论 
利用变式教学让教材习题的功能最大化——以“集合与集合的基本运算”的教学为例
《中小学数学(高中版)》2025年第1期76-78,共3页马飞 
“集合与逻辑用语”为人教A版高中《数学》的第一章,是学生由初中升入高中的预备知识,是奠基和规范性应用的一章,要求学生能够在现实情境或数学情境中,概括出数学对象的一般特征,并用集合语言予以表达,初步学会用三种语言(自然语言、图...
关键词：现实情境 集合语言 数学对象 数学语言 《数学》 图形语言 日常交往 数学情境 
基于数学语言转换谈集合与常用逻辑用语的学习
《中学生数学》2024年第7期2-4,共3页李敏 
1从抽象的集合语言到具体的图形语言的转化集合与常用逻辑用语在数学中扮演着重要的角色.本文旨在深入探讨如何更好地理解和运用数学语言,从而更有效地表达和解决数学问题.这一部分的学习重点既不是数学技巧,也不是数学知识,而是一种数...
关键词：数学语言 集合语言 常用逻辑用语 图形语言 解决数学问题 数学技巧 自然语言 数学知识 
考点“五明确”,题型“齐荟萃”——基于集合知识的考查被引量：1
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第17期31-32,共2页顾德胜 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“高中学科教学中思政元素挖掘与整合的实践研究”(编号:B/2021/02/155)的阶段性研究成果之一。
集合知识是历年全国各省高考的必考内容之一。虽然高考还是考查集合的初步知识,但由于集合语言是现代数学的基本语言之一,因此考查的内涵极其丰富,考查的背景更是多彩多姿。考查集合的试题仍以客观题为主,加以单独知识点或多个知识点之...
关键词：初步知识 必考内容 现代数学 集合语言 高考试卷 客观题 知识点 
高考集合考向分析
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2022年第17期3-5,共3页陈焕涛 
“集合”是现代数学的基础,集合语言不仅是高中数学的重要语言之一,还是学习高中数学的基础。集合可以有效地帮助同学们准确地描述数学研究对象,也可以用集合语言进行表达和交流数学问题。集合也是每年高考必考的内容,试题难度不大,一...
关键词：高中数学 集合语言 现代数学 高考 试题难度 备考 考查内容 结合实例 
集合中的易错问题剖析
《中学生数理化（高一使用）》2022年第9期34-35,共2页王水建 
集合作为一种数学语言和工具在数学问题中有着广泛的应用。在实施集合语言等价转换过程中,同学们容易忽视集合语言中的特殊情况而出现这样或那样的错误,下面分类剖析。
关键词：集合语言 数学语言 等价转换 分类剖析 易错问题 容易忽视 
集合与常用逻辑用语常见典型考题赏析
《中学生数理化（高一使用）》2021年第9期25-29,M0002,共6页黄信璋 
集合是高中数学的重要概念,是研究数学问题的基础和工具。集合是每年高考的必考内容,高考主要考查两个方面:一是集合本身的知识,二是集合语言与其他数学知识的综合运用。高考对常用逻辑用语的考查主要涉及四种命题的关系、全称量词与存...
关键词：四种命题 必考内容 高中数学 常用逻辑用语 集合语言 全称量词 典型考题 存在量词 
“集合”的定位与教学
《中小学数学（高中版）》2021年第4期32-35,共4页张饴慈 
高中数学一开始安排的就是"集合",按照新的课程标准,讲授这部分内容大约需要4-5学时.先谈谈"集合"这部分内容的定位.1.这部分内容不是试图讲授集合的基本理论,不是"集合论"初步.我们在高中一开始引进集合的概念,目的是:希望学生在今后...
关键词：集合语言 高中数学 单调区间 集合论 线形规划 不等式的解集 新的课程标准 
回归定义,理解函数
《新世纪智能》2020年第48期12-13,16,共3页王思俭 
同学们,对于函数的概念你是不是有弄不明白的地方?特别是用集合语言描述,是不是;f艮难理解?对于给出的图形,不知道怎样判断两个变量之间的函数关系?函数的单调性的定义,不知道如何用逻辑语言表述?函数奇偶性的概念还是有一点迷茫?没关系...
关键词：集合语言 语言表述 回归定义 函数奇偶性 函数的概念 两个变量 函数的单调性 迷茫 
集合的“化简”及“运算”
《中学生数理化（高一使用）》2020年第9期3-3,共1页吴志鹏 
集合的课程目标是让同学们通过模块的学习,能使用最基本的集合语言表示有关的数学对象,并能在自然语言、图形语言、集合语言间进行转换,体会用集合语言表示数学内容的简洁性、准确性,发展运用集合语言进行交流的能力。课程目标综合体现...
关键词：集合语言 图形语言 数学对象 化简 课程目标 自然语言 关键词 简洁性 
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