概率论

作品数：4900被引量：6293H指数：27
导出分析报告
相关领域：理学更多>>
相关作者：徐传胜丛玉华肖果能王蓉华殷烁更多>>
相关机构：《应用概率统计》编辑部武汉大学中国科学院浙江大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
河南师范大学新一轮河南省重点学科介绍(一)
《河南师范大学学报(自然科学版)》2025年第3期F0003-F0003,共1页
河南师范大学统计学学科由始建于1923年的中州大学(原河南大学前身)数学专业发展而来.1978年开始招收概率论与数理统计专业硕士研究生;2003年获河南省第一个概率论与数理统计硕士学位授权点;2010年获应用统计硕士专业学位授权点;2011年...
关键词：河南师范大学 概率论与数理统计 学科硕士 硕士专业学位 河南大学 应用统计 授权点 中州大学 
新发展理念下的概率论与数理统计课程教学创新探究
《女报》2025年第3期0091-0093,共3页樊慧颖 
“概率论”课程教学改革探索与实践
《教育教学论坛》2025年第16期99-103,共5页孙鸿雁 王翠香 
2022年度北京市高教学会数学研究分会北京交叉科学学会项目“‘概率论与数理统计’教学中的科研训练探索”(SXJC-2022-010)。
为培养新时代需要的复合型、创新型人才,对“概率论”课程进行教学改革探索和实践。以课程的基本理论和方法为主线,通过巧妙设计和引入,采用启发式教学,类比、知识迁移等方式鼓励学生主动探索新知。挖掘前沿热点案例并引入教学活动,培...
关键词：启发式教学 案例教学 小组作业 
基于知识图谱的“概率论与数理统计”课程教学改革研究
《科技风》2025年第11期86-89,共4页马永刚 刘俊梅 
2023年榆林学院本科教育教学改革研究项目(JG2343);2023年教育部产学合作协同育人项目(230702728120433)。
随着新工科教育理念的深入发展,高校课程教学改革成为提升教学质量、培养学生实践与创新能力的关键途径。本文深入聚焦“概率论与数理统计”课程的教学革新,特别是探索基于知识图谱的先进教学模式创新。在细致剖析当前教学面临的瓶颈与...
关键词：知识图谱 概率论与数理统计 教学改革 
从科学史视域探究民国时期概率论与数理统计学知识在大学的传播
《北京印刷学院学报》2025年第4期70-78,共9页郑鸳鸳 
国家社会科学基金项目“中国大学数学系及其数学传播活动史料整理与研究(1937—1966)”(E2021801GJ)成果。
概率论与数理统计学是现代数学的两个重要分支。中华民国建立后,它们进入我国大学数学教育体系,但长期处于边缘地位。全面抗战前,这两门学科教育开展与否,均仰赖于大学师资实况与自主决策;全面抗战与解放战争时期,官方大学科目表颁行,...
关键词：民国时期 概率论 数理统计学 传播 
探究教学:实践困境、教学逻辑与模式建构——以《概率论与数理统计》为例
《内江师范学院学报》2025年第4期125-132,共8页潘超 蔡银英 鲍俊颖 
重庆第二师范学院2021年教育教学改革研究项目(JG202138);重庆市教育科学“十四五”规划教学改革研究专项重点课题项目(K24ZG2160089)。
基于探究教学的实践困境,探讨了探究教学遵循的教学逻辑,并由此构建“三驱动”探究教学模式.探究教学逻辑系统由知识生成网络、教师导研网络、学生探究网络和认知评价网络四个子系统构成,其逻辑中心是“问题与问题解决”.“三驱动”探...
关键词：教学逻辑 探究教学 探究教学模式 驱动学习 
深入探究概率论试题中的期望可加性
《广东教育(高中版)》2025年第4期29-32,共4页陈国林 
赣东学院“十四五”发展规划研究课题(2023FZGH07),赣东学院教改项目。
期望可加性是概率论和数理统计知识中的一个核心概念.期望可加性是指在一定条件下,随机变量之和的期望值等于它们各自期望值之和的性质.这一性质在金融、经济学、物理学以及工程学等领域的应用极为广泛,它能够预测和评估各种随机事件的...
关键词：随机变量 期望可加性 概率论 金融 
“四新”建设背景下概率论与数理统计教学改革研究
《黄山学院学报》2025年第2期95-99,共5页江慧敏 方立铭 赵妍 
安徽省“四新”研究与改革实践项目(2021sx178);安徽省皖南医学院高等教育教学改革研究项目(2021jyxm41)。
新工科、新医科、新农科、新文科“四新”建设背景下国家对于培养复合型人才提出了迫切需求。概率论与数理统计在医科类院校作为专业基础课主要面向医工交叉专业,是培养区域性人才的基础学科。通过对现有概率论与数理统计教学中存在的...
关键词：教学改革 导讲评学 概率论与数理统计 数据分析 
课程群视角下概率论与数理统计课程的交叉融合探索
《大学数学》2025年第2期27-36,共10页赵毅 包益欣 
广东省一流本科课程概率论与数理统计(202013321)。
打通大学数学基础课程条块分割的界限是当前数学教学中重要课题.通过具体案例展示了概率论与数理统计课程和微积分课程知识点交叉联系,表明此教学设计可打破课程界限,实现知识点在大学数学课程群视角下有机联系和融合.
关键词：课程群 交叉融合案例 三大统计分布 多重积分换元 
基于概率论的足球点球大战数学建模研究
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》2025年第4期23-26,共4页袁东升 
足球点球大战是决定比赛胜负的一种常见方式.利用概率论的知识,我们通过数学建模的方法求解了点球大战中一些问题,获得了球队获胜的概率,为更好地提高球队的整体水平提供了参考,也让学生更好地领会生活中的数学,增强学习数学的兴趣.
关键词：概率 点球大战 数学建模 
全选清除导出
共488页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部