孩子,毕竟是孩子  

作　　者：陆永亮 

机构地区：[1]淮南师范学院附属小学

出　　处：《教育文汇》2018年第24期18-18,共1页

摘　　要：新学期伊始,在布置好开学任务,设立好开学目标后,就着手处理学生的座位编排问题。因为已经有了一定的班主任工作经验,学生也是我带了几年的老生,自认熟悉,考虑到学习氛围对学习的影响,这学期学生座位的编排,我遵循优缺互补的原则,把一个表现好、成绩优秀的同学和一个表现欠佳、成绩较差的同学调配在一起。为此,我召开班委会进行协商讨论,并获得了通过。对我的安排,绝大多数同学没有提出任何异议。

关 键 词：孩子 学生座位 座位编排 学习氛围 工作经验 新学期 班主任 同学 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]