多源评估反馈在眼科住院医师规范化培训中的作用研究  

作　　者：丁宇华[1] 刘庆淮[1] 曾永[1] 

机构地区：[1]南京医科大学第一附属医院,江苏南京210029

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第12期15-16,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：目的:探讨多源评估反馈在眼科住院医师规范化培训中的作用。方法:研究对象为在眼科接受规范化培训的眼科专业住院医师,多个评估方每月根据评估量表对其评分。月末由责任老师将评分结果反馈给住院医师。结果:6、7、8月份综合评分分别低于7、8、9月份,差异有统计学意义; 9、10、11月份综合评分与10、11、12月份相比,无明显差别。结论:多源评估反馈,在眼科住院医师规范化培训中起到了一个良性循环、正反馈的作用。

关 键 词：多源评估反馈 反馈 眼科 住院医师 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学]