如何科学开展学前教育专业体育与幼儿体育活动——评《学前教育专业体育与幼儿体育活动指导》  

作　　者：田磊[1] 

机构地区：[1]江苏第二师范学院

出　　处：《中国教育学刊》2019年第1期109-109,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：随着人们对体育认识的深入,其在教育中的巨大作用也正被逐渐发掘,成为学校教育中的重要组成部分。如何通过体育课或各项体育课外活动,运用多种多样的身体锻炼方法来实现学生素质和体质的全面增强、体育技能和知识的有效传递、优良思想品质的培养和个性发展的促进等,已成为现代教育研究的热点,而且已经取得相当大的成果,形成较为完备的课程、教材体系和教学方法理论框架。然而在这种发展趋势下,学前体育教育却未能跟上发展的潮流。

关 键 词：学前教育专业 幼儿体育活动 体育课外活动 科学 体育认识 学校教育 学生素质 锻炼方法 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学] G652[文化科学—教育学]