从纯粹到实用:大学生知识价值观的“漂移”与审视——以就业为导向的现实倾向分析  

作　　者：周志强[1] 亓晶 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学工商管理学院

出　　处：《教育科学文摘》2018年第4期59-61,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：目前关于知识价值观的研究多集中于从学校角度,探讨什么知识最有价值、选择什么知识进入人才培养模式的问题,很少从学生的角度来探讨学生认为什么知识最有价值、什么知识对学生最有价值,即以学生为中心探讨知识价值的实然与应然形态。

关 键 词：知识价值观 大学生 导向 就业 漂移 人才培养模式 以学生为中心 实然与应然 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]