高职混合式教学模式的现状分析与思考  

作　　者：秦铭谦[1] 梁英伟[1] 张闻语 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511400

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2018年第9期137-139,148,共4页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：广州市教育科学规划课题<面向产业转型升级的高职物联网工程技能型人才培养模式研究>(项目编号:12A140);广州番禺职业技术学院校级科研项目<高职院校物联网工程技能型人才培养模式研究>(项目编号:JG2-3)

摘　　要：随着新信息技术的发展,利用信息化技术实施混合式教学成为当今的主流,通过分析当前高职院校开展混合式教学的实施情况,分析和探讨了影响高职院校实施混合式教学效果的主要因素,并给出了改善的建议。

关 键 词：混合式教学 高职 教育信息化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]