师生命运共同体的内涵、意义及构建策略  

作　　者：闫震普[1] 

机构地区：[1]太原学院,太原030006

出　　处：《教学与管理》2019年第3期13-16,共4页Teaching and Administration

摘　　要：师生命运共同体是新时代师生关系发展的全新理念与模式,它以一定的教育实践制度和师生生命发展共需为基础,以追求师生生命的发展共赢为诉求,是解决教育发展时代课题、提高教育质量的重要保证。构建师生命运共同体必须从观念创新、制度建设、教师主导以及教育实践良好生态系统的创设入手,突出重点,整体推进。

关 键 词：师生命运共同体 内涵 意义 构建 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]