生物化学实验课程实施“教学做一体化”教学模式的思考  

作　　者：许志茹[1] 王宏伟[1] 毕冰[1] 徐启江[1] 张秀丽[1] 刘关君[2] 

机构地区：[1]东北林业大学生命科学学院,哈尔滨150040 [2]东北林业大学林木遗传育种国家重点实验室,哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江畜牧兽医》2019年第1期160-163,共4页Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine

基　　金：东北林业大学校级教育教学研究项目(DGY2017-33)

摘　　要：生物化学是东北林业大学生命科学学院面向本科生开设的专业必修或选修课程,生物化学实验教学是生物化学课程的重要组成部分,在生物化学教学体系中占有重要地位。为了适应高等教育人才培养方案及“双一流”学科建设的需要,提高生物化学实验教学质量,笔者从生物化学实验的教学内容、教学方式及考核指标等方面进行了探讨及实践,综合评价了生物化学实验课程“教学做一体化”模式在强化和培养学生创新意识、综合分析能力和解决问题能力等方面的作用。

关 键 词：生物化学实验 “教学做一体化”教学模式 教学方法 教学内容 考核体系 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]