让读书学习常态化 做有智慧的教学管理者  

作　　者：贾东升 

机构地区：[1]柳河县第九中学

出　　处：《吉林教育》2019年第4期1-1,共1页

摘　　要：教学管理始终是学校的中心工作。作为学校的管理者,我们每天都应当挤出“业务进修”的时间,通过读书,学习理论,学习经验,汲取营养。只有养成勤读书的习惯,不断提高管理底蕴,面对变化多端的课程改革,才能指导动态的教学实践。应该说,读书是做好学校管理者的最起码的职业底线。

关 键 词：教学管理者 读书学习 常态化 学校管理者 智慧 中心工作 业务进修 学习经验 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]