教学管理者

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提升高职院校教学管理者服务育人能力的路径研究
《新丝路》2024年第34期0220-0222,共3页罗梦 
广州番禺职业技术学院校级科研项目“移动短视频内容营销对粤港澳大湾区消费者购买意愿影响研究”(项目编号:2022SK15)。
高职院校教学管理者在日常教学工作中扮演着重要角色,其服务育人能力的提升直接关系到教学管理质量以及高职院校的高质量发展。文章从提升高职院校教学管理者服务育人能力的重要性入手,在分析提升高职院校教学管理者服务育人能力过程中...
关键词：高职院校 教学管理者 服务育人能力 
新时代教育教学管理研究——评《怎么做教学管理:给教学管理者的35个建议》
《语文建设》2024年第24期I0005-I0005,共1页陈红萍 
在新时代背景下,教育教学改革持续推进,教育教学的环境与需求都发生了深刻的变化。如何应对这样的变化,是每一位教育管理者所必须面对的问题。《怎么做教学管理:给教学管理者的35个建议》一书正是对当下教育教学管理中存在的机遇与挑战...
关键词：教学管理者 教育管理者 教育教学管理 新时代教育 校本科研 团队建设 切实可行的建议 核心主题 
《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》简介
《小学教学（数学版）》2024年第6期39-39,共1页
作者:费岭峰出版:华东师范大学出版社《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》是由浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心费岭峰老师撰写的一本关于“教学管理实践力”研究的专著。全书以其十多年的多所学校教学管理实践的体验为主线...
关键词：教学管理者 教学管理实践 嘉兴市南湖区 培训中心 中小学教学管理 华东师范大学出版社 老师 
高校思想政治理论课质量评价机制探究
《河南教育（高教版）（中）》2024年第S01期72-73,共2页石俊霞 李诚诚 
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“优秀地域文化融入大中小学思政课一体化路径研究”(编号:2024SJGLX0983)的阶段性研究成果。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课质量评价则是提高思政课课程品质和质量的“指挥棒”和“导航仪”,通过建设科学合理的评价机制不仅能促进思政课教学质量提升,推动思政课程改革,还有助于提高教师授课水平和人才培养质量...
关键词：思政课 教学管理者 高校思想政治理论课 立德树人 评价机制 特殊属性 质量提升 教学质量 
“学业质量评价”可以研究什么
《小学教学研究》2024年第17期1-1,共1页费岭峰 
近段时间来,从深化课程改革的文件到新版“课程方案”“课程标准”,都将学业质量评价作为一个相当重要的内容提了出来,致使其成为现阶段课程改革的热点问题,引起了各级各类教育教学管理者与一线教师密切关注。那么,一线教学管理者或教...
关键词：一线教师 教学管理者 引导教学 反思教学 学业质量评价 课程方案 实践探索 课程标准 
中华医学会医学教育分会2023年度学术会议在深圳召开
《中华医学教育杂志》2024年第1期52-52,共1页无 
12月15至18日,中华医学会医学教育分会2023年度学术会议在深圳市召开。本次会议由中华医学会、中华医学会医学教育分会主办,深圳大学医学部、北京大学医学部承办,全国医学教育发展中心学术指导,人民卫生出版社、北京大学医学出版社、《...
关键词：教育分会 人民卫生出版社 中华医学会 教学管理者 展示平台 北京大学医学部 医学院校 医学教育 
职前教师教学设计能力检核模型的建构研究被引量：3
《教育理论与实践》2024年第1期43-48,共6页陈花 王爱玲 段巍 张海珠 
全国教育科学“十三五”规划课题“职前教师核心素养检核模型的建构与应用研究”(课题编号:BIA190193)的阶段性研究成果。
职前教师教学设计能力检核模型主要是依据教学设计的基本理论,采用文献资料编码、行为事件访谈、模糊德尔菲法、问卷调查等技术建构,模型包含6个基本要素和24个能力要点,每个能力要点分别从不合格、合格、良好、卓越4个层级进行解析。...
关键词：职前教师 教学设计能力检核模型 教学设计能力 任课教师 教学管理者 
中华医学会医学教育分会2023年度学术会议在深圳召开
《中华医学信息导报》2023年第24期9-9,共1页无 
12月15—18日,中华医学会医学教育分会2023年度学术会议在深圳市召开。本次会议由中华医学会、中华医学会医学教育分会主办,深圳大学医学部、北京大学医学部承办,全国医学教育发展中心学术指导,人民卫生出版社、北京大学医学出版社、《...
关键词：教育分会 人民卫生出版社 中华医学会 教学管理者 展示平台 北京大学医学部 医学院校 医学教育 
变革教学管理 助推学力提升——在教学管理中落实“提升学习力”的实践与思考
《华人时刊·校长版》2023年第10期36-37,共2页李银江 
学习力是当今教育研究的热点话题。如何全面提升学生的学习力,是很多教育工作者正在思考和研究的问题,也是教学管理者需要积极应对的课题。虽然教学改革已试行多年,但很多学校在教学管理中仍然存在很多传统顽疾,主要表现在重教轻学、重...
关键词：教学管理部门 教学管理者 重教轻学 教育管理理念 教育工作者 面向学生 教学管理效率 教学管理工作 
中小学以人为本的教学管理模式探究
《成功密码（综合版）》2023年第5期34-36,共3页李文斌 
随着时代的发展、教育改革的不断深入以及教育工作者在教育教学管理过程中不断总结经验,越来越多的学校教学管理者认识到教学管理的重要性。在学校教学管理过程中,学校管理者不仅要深入了解以人为本的教学管理理念,还要激励学校的所有...
关键词：学校教学管理 教学管理者 教学管理过程 教育工作者 学校管理者 中小学 教学管理理念 以人为本 
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