中小学教学管理

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《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》简介
《小学教学（数学版）》2024年第6期39-39,共1页
作者:费岭峰出版:华东师范大学出版社《怎么做教学管理——给教学管理者的35个建议》是由浙江嘉兴市南湖区教育研究培训中心费岭峰老师撰写的一本关于“教学管理实践力”研究的专著。全书以其十多年的多所学校教学管理实践的体验为主线...
关键词：教学管理者 教学管理实践 嘉兴市南湖区 培训中心 中小学教学管理 华东师范大学出版社 老师 
形成性评价反馈在中小学教学管理中的运用探析
《课堂内外（高中版）》2024年第26期1-3,共3页叶贵风 
新课改背景下,形成性评价有利于解决我国学校教育的关键问题——教学,通过评价指标的反馈,能够让教师和学生提高教学水平与学习效果,督促教师自我反思,鼓励学生之间相互学习评价。形成性评价反馈能调动学生兴趣,让学生正确应用反馈,进...
关键词：形成性评价 教学反馈 中小学生 教学管理 
谈新课程改革背景下中小学教学管理
《延边教育学院学报》2023年第5期113-116,共4页刘安祥 冯丽荣 
中小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期,为了促进学生健康成长,为学生后续学习和生活奠定良好的基础,在中小学教学管理中学校及教师要抓住新课程改革的契机,探寻中小学教学管理的优化和改进模式。同时,教学管理主客体应结合新时代...
关键词：新课程改革 中小学 教学管理 
教育高质量发展视域下中小学教学管理的趋向与实践路径
《北京教育学院学报》2023年第1期8-13,共6页蔡歆 
北京市教育科学“十四五”规划优先关注课题“激发中小学办学活力研究”(CCEA21010)。
教育高质量发展对中小学教学管理提出了新的要求。基于教育高质量发展的中小学教学管理的核心思路是系统综合性的整体协调,目标定位是“成人”导向的价值旨归,行动内容是创新促动中的秩序建构,关键突破在于观照与回应师生群体之中的差异...
关键词：党的二十大 高质量教育体系 中小学 教学管理 
新课标视域下,中小学教学管理如何改进
《教育家》2022年第41期30-33,共4页周丽 李冬梅 侯京华 俞国平 杨建伟 张艳 李雷 冯岚 
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出了很多对课堂教学的指导性建议与要求,明确指出要以深化教学改革为突破,强化学科实践,推进育人方式变革。作为课程改革的重要内容,学校教学管理也须随着新课标要求的...
关键词：学校教学管理 教学管理体系 义务教育课程 深化教学改革 新课标 育人方式 如何改进 课堂教学 
新课改视角下中小学教学管理的问题和对策被引量：2
《当代教研论丛》2022年第7期32-35,共4页魏志超 
在新课改目标的指引下,我国中小学教学管理改革也在不断创新和深入。通过改革不仅能够为我国中小学学校的高质量发展提供保障,还能够提高教学和学习条件,使教学秩序更加有序、教学体系更完善。现阶段,义务教育的供需矛盾不断缓解、教学...
关键词：新课改 教学改革 中小学 教学管理 
形成性评价视域下反馈在中小学教学管理中的运用分析被引量：3
《教师》2021年第25期5-6,共2页吴璠 
随着新课程改革的不断深化,教学管理也发生了实质性的改变,形成性评价视域下的反馈,在中小学教学管理中发挥着越来越重要的作用。教师为学生提供有效的反馈,可以使学生更好地利用反馈信息,提升自身的学习能力;而反馈信息包括一些具体的...
关键词：形成性评价 反馈 中小学教学管理 
浅谈中小学教学管理与德育的有效融合被引量：2
《吉林教育》2021年第3期54-55,共2页邱曙光 
中小学教育是我国教育体系的基础阶段,一直以来我国都十分重视中小学阶段学生的德育工作,要求各部门必须积极行动、开展形式多样的德育工作,这些在新课标中都有体现然而时代在不断发展的同时,中小学整体教学管理内外环境也在发生着翻天...
关键词：中小学阶段 中小学教育 教学管理质量 有效融合 德育工作 新课标 整体教学 中小学生 
“以人为本”管理思想在中小学教学管理中的运用及思考
《中国教师》2020年第S02期85-85,共1页张泽庆 
在教育事业高速发展的背景下,原本的教育和管理方式已经很难满足时代发展的需求,这使得教育和管理中的不足和问题日益凸显出来。所以,基于当前的社会发展需求,中小学在开展教学管理的过程中,可以将"以人为本"这一管理思想引入进来,更加...
关键词：社会发展需求 教学管理 开展教学 以人为本 教育体制 中小学 实效性 教育和管理 
浅析中小学教学管理存在的问题及解决策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第10期00285-00285,共1页张学民 
中小学是义务教育阶段,同时也是帮助学生基础发展各项能力的重要阶段,因此中小学的教学管理工作极其重要。但当前在我国的中小学教学管理中还存在着不能够正确认识教学管理改革、思想过于传统、教育评价体制跟不上时代发展等问题,必须...
关键词：中小学教学管理 问题 策略 
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