新时代教育教学管理研究——评《怎么做教学管理:给教学管理者的35个建议》  

作　　者：陈红萍 

机构地区：[1]重庆市梁平区双桂幼儿园

出　　处：《语文建设》2024年第24期I0005-I0005,共1页

摘　　要：在新时代背景下,教育教学改革持续推进,教育教学的环境与需求都发生了深刻的变化。如何应对这样的变化,是每一位教育管理者所必须面对的问题。《怎么做教学管理:给教学管理者的35个建议》一书正是对当下教育教学管理中存在的机遇与挑战所作出的回应。该书围绕五大核心主题,即管理思想涵养、常规管理策略、研修活动组织、校本科研管理以及骨干团队建设,提出了35条切实可行的建议。该书具有以下特点。

关 键 词：教学管理者 教育管理者 教育教学管理 新时代教育 校本科研 团队建设 切实可行的建议 核心主题 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]