高职院校“三全育人”体系的建设  

作　　者：许新国[1] 刘占明[1] 温玲子[2] 

机构地区：[1]河北旅游职业学院 [2]河北民族师范学院

出　　处：《教育与职业》2019年第3期77-81,共5页Education and Vocation

基　　金：2018年度河北省人力资源和社会保障研究课题"高职院校‘成人成才一体化’育人机制研究--以河北旅游职业学院为例"(课题编号:JRS-2018-8049);2018年度全国学校共青团研究课题重点课题"高职院校共青团‘成人成才一体化’育人机制研究--以河北旅游职业学院为例"(课题批准号:2018ZD177);2018年度河北旅游职业学院院级课题"高职院校‘成长成人’教育改革实施方案研究--以河北旅游职业学院为例"(课题编号:2018002)的研究成果

摘　　要：高等职业教育是我国高等教育体系中的重要组成部分,在注重职业技能培养的过程中,开展"三全育人"对培养新时代的建设者和接班人具有重要意义。文章提出在"成人成才"育人理念下,探索"三联两导"育人模式与"成人成才一体化"育人体系基础上,构建"322三全育人"体系,通过开展"六个一"工程确保"三全育人"工作的有序开展,并制定了创新思政育人理念、搭建多维育人平台、提升全员育人质量、打造精品育人项目、优化志愿服务育人机制等高效育人举措。

关 键 词：三联两导 成人成才 “三全育人” 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]