基于BYOD模式下的中小学音乐翻转课堂与移动APP应用初探——以蒙古族长调《牧歌》教学工具为例  

作　　者：邹小慧 

机构地区：[1]江苏省苏州市工业园区娄葑学校,江苏苏州215000

出　　处：《黄河之声》2018年第23期75-75,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：本文以蒙古族长调《牧歌》APP教学工具为例,以中小学学生为研究对象,设计了基于BYOD模式下的翻转课堂学习活动在音乐课堂教学中如何进行实践应用,以其能够构建学生主动学习,个性化学习、小组合作、探索式学习环境,提升学生的综合应用能力。

关 键 词：中小学 音乐 翻转课堂 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学] G434