班级有自我教育、自我生长的力量  

作　　者：周保国 

机构地区：[1]湖北省水果湖第一中学

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2019年第1期44-44,共1页Class Adviser

摘　　要：我见到《楚蕾》,实属偶然。一次我与班主任王学勤老师就“如何加强班级文化建设”交换意见,谈得很投机。充分发挥班级的功能和张扬班级的个性,成为我们的共识。说着说着,王老师从抽屉里取出一本《楚蕾》递给我,我的眼睛顿时一亮!

关 键 词：班级文化建设 自我教育 力量 生长 班主任 老师 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]