触摸式一体机在区域小学数学课堂的使用现状与分析——以鄂西一市辖区的调研情况分析为例  

作　　者：简翠萍 

机构地区：[1]湖北省宜昌市夷陵区教研中心

出　　处：《新课程（小学）》2018年第12期110-111,共2页

摘　　要：“触摸式一体机作为一种新型多媒体互动终端,以高清液晶屏为显示和操作平台,具备书写、批注、绘画、同步交互、多媒体娱乐、网络会议整合等功能,融合高清显示、人机交互、多媒体信息处理和网络传输等多项技术,涵盖投影仪、电子白板、电脑、电视、音响、功放等功能。”但在实际小学数学课堂教学中,部分教师在课堂中使用不当,使得这种新型信息化工具与课堂教学融合不够,致使其应有的功效没有发挥。

关 键 词：数学课堂教学 触摸式 小学 市辖区 多媒体信息处理 调研 鄂西 现状 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]