探究小学生科学素养的培养佳策  

作　　者：金耀 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗阳县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第12期181-181,共1页

摘　　要：素养是品质和能力的综合体现,一方面指个人的学识、文化、道德品行;另一方面,指的是人的综合能力,如语言能力、运动能力、思考能力等。因此,由此而引申出的科学学科素养,指的就是学生在科学领域掌握的基础自然、科学知识,养成了科学探究精神以及科学综合实践能力。就着重从这几个方面进行论述,希望可以切实培养和提升儿童的科学素养。

关 键 词：小学 科学学科 科学素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]