创造性教学策略在免疫学教学中的应用  

作　　者：郑红 

机构地区：[1]镇江卫生学校 江苏镇江212004

出　　处：《卫生职业教育》2002年第5期86-86,共1页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：1运用类比法,设定情景,引人入胜在一开始讲解免疫的三大功能时,笔者设置了这样的情景:某同学一个人在家,会遇到什么情况?回答:(1)陌生人敲门--不让进入.

关 键 词：创造性教学策略 应用 免疫学教学 发散思维 教学模式 学习兴趣 

分 类 号：R392－4[医药卫生—免疫学] G712[医药卫生—基础医学]