相似三角形问题的求解策略  

作　　者：卢建生[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡教育学院附属实验中学

出　　处：《初中数学教与学》2002年第3期6-9,共4页

摘　　要：在学习相似三角形这一章中,许多同学对相似三角形判定定理的理解和运用上感到困难,为突破这个难点,在教学过程中,应该对解题思路、方法及知识结构进行分析和归纳.

关 键 词：解题思路 中学 解题方法 相似三角形问题 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]