家长参与的力量  

作　　者：陈娣 徐蕾 

机构地区：[1]上海浦东东方幼儿园

出　　处：《幼儿教育》2002年第6期9-9,共1页Early Childhood Education

摘　　要：我们在组织方案教学活动时,得到了家长的全力支持和帮助。如在组织“水”的方案教学活动前,我们心中没有底:幼儿对水了解多少?他们的兴趣与需要是什么?他们会怎样研究水?后来,我们在家长会上说出这些顾虑,立刻得到了家长们的热情支持。有的家长说:“我们可以带孩子去图书馆查资料,或从网上下载资料。”有的家长说:“我们会在家中与孩子一起研究,支持孩子的探索行为。”还有的说:“我可以帮助你们联系参观自来水厂,让孩子了解自来水是怎样来的。”更有家长表示可以到幼儿园来做“妈妈老师”或“爸爸老师”,做孩子的伙伴,与孩子一起参加方案活动。家长们的支持着实让我们感动。以下就是家长参与活动的一些片段。

关 键 词：家长 方案教学 幼儿园 “集体学习” 探究精神 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]