论大学教学过程的品质  

On the Characteristics of University Teaching Process

作　　者：叶信治 

机构地区：[1]厦门大学高等教育科学研究所,福建厦门361005

出　　处：《江苏高教》2002年第4期49-52,共4页Jiangsu Higher Education

摘　　要：大学教学过程的品质既是教育规律的反映 ,也是人们价值取向的体现。我国大学教学实践并没有很好地展现大学教学过程的品质 ,其观念根源是把教学过程看成是一种特殊认识过程。文章接着分析了大学教学过程的四个考察视角 ,并探讨了大学教学过程应具备的三个主要品质。

关 键 词：教学过程 品质 大学教育 教学实践 

分 类 号：G642.1[文化科学—高等教育学]