运用表象训练提高跳高教学质量的实验研究  

作　　者：王荣森[1] 张清[2] 

机构地区：[1]滨州师专 [2]枣庄师专

出　　处：《枣庄师专学报》1991年第4期124-127,共4页Journal of Zaozhuang Teachers' College

摘　　要：本文运用表象训练实验,对提高跳高教学质量这个问题进行了探讨.运用表象教学法可以加速掌握技术动作的速度,达到缩短教学时间,提高教学质量的目的。

关 键 词：表象训练 体脑结合 跳高 教学质量 

分 类 号：G823.1[文化科学—体育训练]