案例教学法在老年护理学教学中的应用及效果  

Application of case teaching method in teaching of geriatric nursing and its effect

作　　者：张宏晨[1] 高丽[1] 崔艳[1] 段永珂[2] 

机构地区：[1]中国人民解放军第四军医大学护理学院 [2]开封大学医学部

出　　处：《护理研究（上旬版）》2014年第7期2420-2421,共2页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨案例教学法在老年护理学教学中的实施与效果。[方法]在老年护理学课程中实施案例教学法,阐述案例设计的原则及具体实施方法,通过问卷反馈评价教学效果。[结果]82%的学生认为案例授课时能够紧扣教学相关理论知识;88%的学生认为案例教学增加了学习兴趣、主动性和师生互动;82%的学生认为案例教学符合个体认知结构和能力;循序渐进、由浅入深地学习与传统教学法比较,80%的学生更愿意接受案例教学法授课。[结论]在老年护理学教学中应用案例教学法,有利于激发学生学习积极性,及早培养学生分析问题、解决问题的能力,培养其团队协作精神,提高学习效果。

关 键 词：案例教学法 老年护理学 护理教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642.4[医药卫生—临床医学]