香港、台湾高中数学教科书整体知识结构比较研究——以台湾翰林数学和香港牛津出版社高中数学教科书为例  

作　　者：王奋平[1,2] 

机构地区：[1]南京师范大学课程与教学研究所 [2]琼州学院理工学院

出　　处：《中学数学（高中版）》2014年第7期36-41,共6页

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题——“高中数学教科书整体知识结构国际比较研究”(FDB120423)的成果之一

摘　　要：和中国大陆地区一样，台湾地区高中数学课程也经历了多次改革，最近一次是在2008年颁布的课程纲要，相应地，各个出版社出版的高中数学教科书也是依据该课程纲要（相当于大陆课程标准）编写，但是台湾高中数学教材的编写相对比较保守，基本上完全按照课程纲要提供的知识结构和顺序编写教材．

关 键 词：数学教科书 台湾地区 知识结构 出版社 高中 结构比较 香港 中国大陆地区 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]