用人文精神渗透于高职学生的优品教育——《傅雷家书》启示录  

作　　者：王晓兵[1] 

机构地区：[1]上海农林职业技术学院

出　　处：《北方文学（中）》2014年第5期175-176,共2页

摘　　要：近年来，高职院校的教育教学改革不断深化，取得了长足的进步。但，也毋庸讳言，在部分高等职业院校，目标定位和课程设置的重点还是胶着于纯专业技能的培养，人文教育只是成为一种点缀。殊不知，要向社会输送高等职业技术人才，如果不能致力于职前“优品”教育，培养具有一定思想人文品位的“社会人”和“职业人”，不仅难以满足社会高水平专业技能人员的匮乏之需，也会造成高职院校教育功能与时代真正需要间的脱节。

关 键 词：教育教学改革 高职院校 《傅雷家书》 人文精神 高等职业技术人才 “社会人” 学生 高等职业院校 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]