基于不同年龄层次学习者的网络辅助教学模式研究  

作　　者：罗淑芳[1] 吴丽杰[1] 崔灿[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院

出　　处：《科技致富向导》2014年第21期347-347,共1页Guide of Sci-tech Magazine

摘　　要：不同年龄阶段的学生有着不同的学习者特征,网络辅助教学模式也随之应有不同的侧重。本文主要对不同阶段的学习者特征进行分析,并提出循序渐进的网络辅助教学模式。

关 键 词：网络辅助教学模式 学习者特征 终身学习 

分 类 号：TP39[自动化与计算机技术—计算机应用技术]