高职院校科研工作激励机制研究  

作　　者：谢源[1] 杨岭[1] 侯恩光[1] 

机构地区：[1]闽西职业技术学院科研处,福建龙岩364021

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2014年第2期22-24,共3页Journal of Changhun University of Technology

基　　金：福建省教育科学"十二五"规划课题(FJCGGJ12-041)

摘　　要：激励是高校人力资源管理的重要内容和手段。高职院校科研激励机制的完善有助于调动科研人员的积极性,发挥其进行科学研究的能动性,促进高职院校科研发展。但是,当前高职院校科研工作存在着诸多问题:科研激励制度不完善,科研激励考评不科学,重"量"轻"质",科研激励手段单一,重物质激励轻精神激励,科研激励的力度不够,激励效果不明显等。高职院校应当采取措施,完善科研工作激励机制,转变高职科研管理的观念;完善科研激励组织和制度;坚持客观、公平、公正原则,建立科学的科研评价指标体系;多维立体激励手段,物质奖励和精神奖励并举。

关 键 词：高职院校 科研管理 激励机制 

分 类 号：G311[文化科学]