“接受理论”与大学英语翻译教学  

作　　者：吴琪[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《武汉冶金管理干部学院学报》2014年第2期61-62,共2页Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute

摘　　要：大学英语翻译教学在整个英语教学过程中处于边缘化地位。本文结合"接受理论"与大学英语翻译教学的现状,将学生视为积极的"读者",旨在通过"强化学生在翻译教学过程中的主体地位、拓展学生的"期待视野"和构建大学英语翻译教学的系统体系"等途径以提高大学英语翻译教学的整体效果。

关 键 词：接受理论 大学英语 翻译教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]