浅谈青年数学教师的培养——以南华大学为例  

作　　者：王红勇[1] 廖基定[1] 杨德牛[2] 

机构地区：[1]南华大学数理学院,湖南衡阳421001 [2]江西科技师范大学理工学院,江西南昌330100

出　　处：《考试周刊》2014年第50期17-17,共1页

摘　　要：青年教师的培养是实现教育事业快速、高效发展过程中不可忽视的一环。拥有一支师德高尚，专业知识扎实，教学水平高和创新精神强的青年数学教师队伍对逐步提高高校学生的数学素养具有重要意义。

关 键 词：青年教师 培养方法 教学素养 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]