高中化学探究性实验教学实践与研究  

作　　者：汪金之 

机构地区：[1]淮安市范集中学

出　　处：《考试周刊》2014年第50期139-139,共1页

摘　　要：教育是一门培养人的科学，教育科学的发展是随着人们对自身认识的不断进步而前进的。随着心理学的发展，人们对自身认知行为的认识不断提升，本文即是在现代心理学理论基础上探讨高中化学探究性实验教学的原则及具体步骤。以心理学理论为根源，希望能为高中化学教学提供有益指导。

关 键 词：高中化学实验 探究性教学 运用实践 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]