网络,想说爱你不容易  

作　　者：周亚丽 

机构地区：[1]舒兰市第十四中学

出　　处：《考试周刊》2014年第51期161-162,共2页

摘　　要：一、案例陈述 “网络，想说爱你不容易”，这样的感慨源自我所接班级中的一个学生—郑某。他个头高高的，看上去是一个健康帅气、充满自信的男孩子。但他曾是一个让家长操碎了心、老师挠破了头的“瘾君子”—上网成瘾。初二时，刚接这个班不到一周，我就发现了一个看上去有点特别的学生。他平时很少说话，少言寡语，还不合群；上课，除了睡觉，就是无精打采或者看着窗外发呆；发言是根本没有的事，即便被迫叫起来，也是答非所问；作业要么不写，要么潦草几笔，也不管对错；只有课间同学们偶尔谈到游戏了，眼神中才会流露出一点光彩；常嘟囔的一句话是：“真没意思，真没意思。”“什么情况”？我心里直犯嘀咕，迫切想找到问题的答案。面纱随着他妈妈的到校终天揭开。那天是周一返校，和学生一起来学校的还有他的母亲—一个看上去略显憔悴的中年妇女。他妈妈非常无助地对我说：“周老师，我儿子不想念书了，您帮我劝劝行吗？”我当时心里咯噔一下，虽说这孩子成绩不够理想，但经过半个多月的接触，我分明感觉到他并不让人讨厌，反而很聪明。怎么会不想上学呢？据他妈妈讲：这孩子小学时挺听话的，到了初中突然就变了，还学会了上网。刚开始时是去网吧，假期的时候软磨硬泡，又以不学习相要挟逼着家长买了电脑。再后来就是违背当初的保证没日没夜地玩游戏。管严了，就不吃饭。家长心疼，于是被迫就范。开学后没时间玩了，就闹着不上学，家长软硬兼施也不起作用。

关 键 词：网络 上网成瘾 答非所问 中年妇女 家长 学生 孩子 妈妈 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]