“一对一”网络班级管理的问题和挑战  

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作  者:何伏刚[1,2] 杨文婷[1] 杨南应[3] 

机构地区:[1]北京师范大学教育技术学院,北京100875 [2]中国人民公安大学警务实战训练部,北京100038 [3]中国人民公安大学教务处,北京100038

出  处:《现代中小学教育》2014年第7期103-107,共5页Modern Primary and Secondary Education

基  金:北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目(YETP1349);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目

摘  要:随着移动计算设备的普及和价格低廉化,学生人手一机的"一对一"数字化学习研究渐渐兴起,传统的班级管理方式已经无法驾驭,班级管理面临着新的挑战和变革。通过采用教师个别访谈、问卷调查等方法,从以下角度分析了计算机等先进技术的引入给班级管理带来的问题和挑战:技术群体需要进化的问题;技术给学生群体带来的问题;技术给教师群体带来的新要求和挑战;技术给班级生态环境带来的影响。

关 键 词:“一对一”数字化学习 班级管理 网络班 信息生态系统 

分 类 号:G434[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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