元认知策略指导下的写作教学试验研究  

作　　者：王红成[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2014年第3期63-64,75,共3页

基　　金：南京信息工程大学校级课题"基于我校句酷平台的体验英语写作模式研究"阶段性成果

摘　　要：元认知是学习者对自己学习过程进行自我调节,并为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力。学生在写作过程中可以借助元认知策略来计划、监控、评估自己的学习过程,从而有效提高自己的写作能力。本文采用定量研究的方法,报告了一项元认知策略指导下的写作教学试验研究情况。研究的结果显示元认知策略对提高学生写作能力有极大的帮助。

关 键 词：元认知策略 写作教学 试验 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]